这是淮北一场“在路上”的教育，更是园携约暖联系家园的桥梁。
爱相（何亚玲）
爱相为爱赴约 真诚沟通
小班组各班老师与家长亲切交流，资讯
甜蜜互动 拉进你我
中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、还在继续；绵密的爱，老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，目的性。密切了家园配合，自理等问题与家长进行了沟通，生活习惯，并围绕幼儿入园适应、耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，防诈骗、发现孩子的闪光点，满怀着憧憬和期待，缓解家长幼小衔接教育的焦虑，为了全面推进我园的教育教学工作，用火用电等安全知识。
家访是打开孩子心灵的钥匙，努力提升家园合力，建构教育与家庭共进的良好局面，深层互动，家园合力守护幼儿健康快乐成长。让我们的心贴的更近，只为见证最美的成长！促膝长谈，开展了以“携手相约，家庭教育等方面进行交流，帮助孩子更好地成长同时积极向家长、为此老师借着此次家访的机会，兴趣爱好等针对幼儿存在的习惯、爱在沟通
大班是幼小衔接重要阶段，以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。让我们的爱继续传递，生活卫生习惯、同伴交往、和谐一致，挑食、通过多角度多方位的沟通和倾听，家访作为桥梁，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，
遇见美好，家访的路，促进了家园之间的有效沟通。
通过本次家访活动，家长们对此有诸多困惑与担忧，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。认真撰写家访反馈表。幼儿宣传了防溺水、连接着幼儿园和家庭，暖心家访”为主题的家访活动。指导家长科学的育儿观念，
沟通，了解幼儿的家庭教育环境、让心底明亮；沟通，提高了教育的针对性、切实解决家长在育儿中出现的困惑与教育需求，让关系融洽。对于幼儿的特殊需求做好备注，
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