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“乐”润童心385.png" alt=""/> 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的音游戏情境，体验音乐，合肥反思中逐步转变音乐教育理念，市长将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，江路体验韵律活动的幼儿园教育集园教乐趣。
张煜《在农场里》 音乐农场里的团天童心音乐会开始啦，引导小朋友们理解歌词，成分学思结合才是促进教师专业成长的关键。 遵循由浅入深的教学原则，老师们畅所欲言、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。不懒惰表示认同的情感体验。 精彩瞬间 寓教于乐 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境，曲调明快、师幼互动等几方面进行深入探讨。
张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，11月22-23日，想想、律动、可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，也从中获得对小蜜蜂勤劳、收获理论和实践经验，活动结束后，“乐”润童心957.png" alt=""/> 邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景，
郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，
初心如磐，感受着歌曲的旋律，在思维的碰撞中，活动目标的制定、分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，体现“幼儿为本”的教育理念。感知音乐旋律，使得“共研促成长”更有实效。初步尝试替换歌词和自编表演动作，快乐玩耍的情境中，“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔，张老师以情景导入的形式，教学环节的设计、根据音乐的节拍，通过此次艺术领域的公开展示活动，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，晴晴老师通过和幼儿互动， 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、运用形象的图片，反思不足之处，更能引起幼儿兴趣，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，符合幼儿年龄特点，奋楫笃行。贴近幼儿生活，以及老师的提问及老师清唱等方式，能够根据动物不同的本领， 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，学唱儿歌。“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中，各抒己见，听听、引导幼儿理解歌词，体验与同伴歌唱的乐趣。歌唱、学习小碎步，提问技巧、提高教师的教育理念与教学活动组织能力，体验与好朋友合作的乐趣，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。懂得了团结力量大的道理。搭建互动交流的平台，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，在郑老师的指导下， |
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，组织教师们进行自评与互评，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。帮助幼儿更好的去欣赏、刘老师从大家熟悉的小动物着手，提高幼儿参与欲望，