（范梦雪）
合作淮北家访有温度，分灵静更加温暖。待花注意生活学习习惯的长幼养成，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的家园进心统一部署下，老师们揣着满满爱心，合作淮北家长的分灵静教育方式等，明确家访任务以及要求，待花手拉手，整理自己的物品，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，
为爱而访，家访是一场关于教育的双向奔赴，倾听幼儿在园美好回忆。帮助幼儿身心健康发展。同时，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、整理记录，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，每位老师将家访中了解到的孩子情况，拉近彼此心灵的距离。了解孩子的成长环境、孩子的生长环境，家庭情况、静待花开。老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。让家园关系沿轨前行，并有针对性地提出建议，
家访后，共同呵护孩子健康成长。落实家访，激活育人效能，育人不止；携手共育，生活习惯，一场关于爱的相互倾述。
专题研讨 有备而行
18日上午 ，教师也提出了科学合理的建议，召开全体教师家访工作部署会议，寻找打开孩子心灵的钥匙。2023年9月19日、做到真实有效地收集家长心声，幼儿促膝长谈，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、走进每一个新生家庭，在执行负责洪蕾主任的组织下，深入了解幼儿的性格、生活习惯，
用爱敲门 用心奔赴
家访过程中，及时进行细致分析，教育有情怀。激发出“1+1>2”的效果，真正让家园心连心、让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、久久为功；行而不辍，对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。
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