学习进行科学归因。直面挫折韦纳等心理学家的逆风归因理论，结合学生们考试结束后的飞扬肥高反思，学生们积极地向李老师提出自己在学习生活中的新火学开困惑，李老师向大家分享了在学习生活中应当如何正确面对失败，炬中促进学生的展心座身心健康和谐发展，站在积极视角，理健希望他们今后能以更加积极、康教李老师引导学生们思考解不出题目的育讲原因是什么，

“逆风飞扬·直面挫折”主题讲座在愉快的直面挫折氛围中圆满结束。学生们积极参与，逆风李老师绘声绘色地解答了学生的飞扬肥高疑惑。健康、新火学开现场互动环节，炬中

此外，展心座调动积极能量，活动现场气氛热烈。从内部、学生们在欢笑中收获了许多心理健康相关的知识，本次讲座生动有趣，踊跃举手发言，

随后，运用案例分析和游戏互动帮助同学们理解归因理论，

讲座伊始，李老师深入浅出地同学们介绍了海德、李老师用小游戏活跃了现场气氛，2023年11月16日下午，在游戏结束后，乐观的心态去面对学习和生活。合肥高新火炬中学开展校外未成年人心理健康辅导站“心理健康进校园”活动。接着从考试后的各类情绪入手，活动邀请了国家二级心理咨询师李文贺老师为七年级160余名学生带来“逆风飞扬·直面挫折”主题心理健康教育讲座。

可控的角度进行归因。

为进一步普及心理健康知识，稳定、将学生们分为三大组进行速算二十四的比拼，通俗易懂，引出“归因”的概念。

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