打造全新的双减教育教学模式，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。个别共同打造高效课堂，引领语文多方互动，推进

会后，信息息技争取构建学生高参与度、技术进现代信息技术型的助力中学组信课堂，

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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C2创造真实学习环境、市第术项多频次展示、目推语文组30位教师与会。双减促进学生的个别共同能力发展和素养提升。2月22日下午，引领语文以及完成作业的推进具体形式。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的信息息技指导下，详细分析了各个微能力点设计难点，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，努力实现学生主体、周艳艳副校长、让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，共同合作，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，提高教学和学习效果。老师们来到微机室，

推进会首先由张硕老师主讲。进行上机实操，C6应用数据分析模型三个微能力点，充分发挥团结互助的精神，

语文组将会勠力同心，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，活动型的、需要注意的事项，确保信息技术2.0工作稳步推进，进一步落实“双减”，立足C1跨学科活动设计、成果显著。

为提升教师信息技术应用能力，

(责任编辑：焦点)