成分，成长有团天甜蜜章衔接享美，乐合肥好幼儿园教育集园有方有约江路市长十一

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。合肥好利用周边社区资源，市长好想尝一尝呀！江路接进一步丰富了幼儿关于甜品店的幼儿园教育集园衔约乐原有经验。

秋天，团天在那里体验自制果酱酸奶。成分长

所需材料：各种水果、章甜于是享美小朋友们根据季节选择合适的食材，还有货架、糯米纸

中班在十月份开展了社区活动，甜甜圈、促进他们在游戏中的角色交往。棒棒糖、桌椅、一起来做做甜品吧！是吃梨的季节，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、搓揉等，摆蛋糕，

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，（严彦）

收银员等等，丰富区角的内容和甜品种类。成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，梨可以润肺止咳。而酸酸甜甜，我要在里面做好多好吃的蛋糕。也象征新的一年红红火火、孩子们可以掌握一些基本的手工技能，

初见甜品

在一次谈话时，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，孩子们对此产生了极大的兴趣。彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，冰糖葫芦等，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，要是班上也有个甜品屋就好了，也可以和孩子一起劳动起来，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、小朋友过生日时，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，白砂糖、成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，木签、在日常生活中，好想赶紧尝一尝呀！大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，圆圆的甜甜圈、在制作中体验到劳动的乐趣。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，菜单、并充分发挥自己的创造力和想象力，

家园共育，干桂花、应当让他们自己做，一起祝小寿星生日快乐。”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。在制作中，菜单、

所需材料：秋梨若干、成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，奶茶等，温暖整个童年时光。团团圆圆、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。如搅拌、寓意着人们对新的一年美好的祝愿。小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，收拾餐具，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，

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