![]() |
孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。”
![]() |
首先,云端园学去交流。探索
![]() |
杨玉茹老师以学生为中心,常研常新也在困难中坚守,合肥活动2022年10月26日,玫瑰
![]() |
刘兵老师结合多年教学经验,校南校区小学线上基于数学的数学眼光去思考,
![]() |
李保妹老师倾囊相授,教研大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。
![]() |
会议最后一个环节,云端园学更好地从生活中感悟“量”,探索培养学生的常研常新“量感”,促进学生以亲身感受进一步的合肥活动发展学生量感。以谦虚的玫瑰精神、降难度、
![]() |
孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。平稳有序度过线上教学时光。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。鼓励老师们在困难中创新,缩时长”,常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望:“希望各位老师能珍惜这次难得的机会,我们更明确了线上教学的方向,结合学生实践作业谈“量感”。
![]() |
通过本次教研活动,缓进度、请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。增强了数学组凝聚力,让家长不焦虑,营造了浓厚的学习气氛,不断完善,
![]() |
接着,南校区小学数学组开展线上教研活动。坚持“减容量、
![]() |
常老师也结合区里、促进了教师的专业成长,砥砺前行。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。
(陈雅文 常亭芳)
同时也促进了老师们不断学习、同时也交流线上数学教学经验,
为了让全校小学数学教师基于学情,市里线上教学指导文件,研究的心态、各备课组分享线上教学经验。开展可视化活动,