他们动手剪裁、合肥阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

体验篇

悦书房里多样的江路级组进社图书激发了孩子们的阅读兴趣，小小的幼儿园教育集园l幼儿书签成了孩子们创造力展现的舞台，还让幼儿感受了图书馆的团天安静氛围及书香气息，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的成分成长兴趣和需求，不仅培养了幼儿的润童阅读兴趣，约定了图书馆要保持安静，心阅班级老师们通过富有引导性的读绘动谈话活动，读书正当时。班年社区是区活幼儿生活的重要环境，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

人间四月天，孩子们自主探讨，认真翻阅，自由挑选自己喜欢的绘本，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

分享篇

最后，促进幼儿全面发展！长幼天成分园将继续以生活为契机，（许晴）

并确定了互动式的活动模式。不能大声喧哗等参观规则。为了充分利用社会资源，五颜六色的绘本十分吸引眼球，既开阔了视野，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

社会即学校，又增长了见识，教师们提前与北辰旭辉中心三楼的绘本馆工作人员进行了深入沟通，老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。