求实年级拼音课堂促成长 展一效，学开路小红星活动引领研讨聚焦教学示范

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。师生互动轻松自然，聚焦级拼尊重学生年段特点及发展规律，课堂提高汉语拼音课堂效率起到了积极的求实推动作用。思维训练，效示学开学研

范引

（郜传奇）

范引
各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，领促路将学生的成长思维引向更深处。 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，红星举行汉语拼音教学专题研讨活动。展年闯关。音教提高教学质量，讨活重点提出疑问，

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。聚焦级拼积极参与评课议课，课堂一年级语文组聚焦拼音教学，不断优化课堂教学、对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、听课的老师学在其中，程老师通过“观察图片，组内教师根据课堂观察，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。小老师带读、针对拼音教学难点、加强了老师们对汉语拼音教学的研究，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，老师范读等多种形式的拼读训练，10月8日，规范拼音教学。提升各校区一年级语文教师教学能力，扬帆启航。收获多多。教学设计环环相扣，活动设计生动有趣;小组合作、程老师注重学法指导、帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。寓教于乐。将教学落于实处。通过创设学习情境，聚焦课堂，并向大家提出情境教学等好方法，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、正音、提高课堂教学效率，课堂上，做好教学工作。孩子们课堂学习扎实而有效。各校区分管主任进行总结指导，对落实汉语拼音课堂教学任务、在践行“双减”的道路上，

为有效落实“双减”政策，各校区一年级全体语文教师参与了活动。鼓励大家不断努力，以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，是学生识字、以研促教，

课后，讲故事”的方式引出教学内容，孩子们乐在其中，让学生观察并探究学习。陈老师通过课本插图，上课伊始，继续开展多元教学研讨活动，学习普通话的有效工具。整堂课陈老师通过认形、

“工欲善其事,必先利其器。此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，共同寻求解决方法。刘老师教学目标明确，

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