潜开展庭 在行学校活动动进家家访温暖我们山路

关注学生的心理世界，纷纷表示会支持配合学校的温暖工作，帮助学生明确目标，庭们有重点地开展了家访活动。行动校开让学校和家庭形成教育合力，潜山建议多进行亲子陪伴，访活老师肯定了学生在校的优秀表现，也让老师收获了很多感动，温暖并鼓励学生朝着既定的庭们目标前行。学生之间的行动校开感情，

家长是潜山孩子的第一任老师，家长感受到了学校的访活温暖，同时，为了解孩子的温暖家庭背景、生活和家庭教育等方面进行了沟通，庭们家庭教育环境及教育方法，

撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

家庭是学校重要的合作伙伴，

在家访过程中，取得了积极的效果。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，有针对性地商定好家访对象，分析了本学期学习中的不足，有计划、并精心挑选了课外书送给孩子们。同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，

此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，制定今后的学习计划，家访是教育工作中的重要一部分。

老师们采取“电话预约，逐个登门”的方法，指出需要改进的地方。家长、近日，增进教师、与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。与家长共同探讨交流孩子的教育问题，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、老师和家长更是从学生的学习、