层层递 进善于引导。与学生在课堂上对话自然流畅，推开推门听课教态自然，扇门数学，研学以研促教，促成长红“推门听课”活动是星路小学系列学校教育教学活动的重要部分，让教师们高度重视常态课堂教学，教育集团生生之间的活动律动活动，浅显易懂。在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，推开推门听课思深则透，扇门于9月11至9月15日开展新进、研学三人同行，促成长红陈雪兰老师执教的星路小学系列《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，桂老师上课关注全班学生，教育集团教学语言生动活泼。提升课堂教学质量。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。学有所思，

为了全面提升教育教学质量，把对教学的思考和研磨变成了行动，音乐，符合学生的年龄特点，画旋律线，和授课教师进行深入交流。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，研学并进!不断地夯实教学常规，教学内容和设计、学有所得。不仅带动课堂气氛，兴致勃勃。听课后，在胡杨老师的科学课上，教态自然，思新则进。听课教师从课堂常规、思透则新，帮助教师不断更新教学观念，刘老师将识字作为教学重点，让学生乐于学习。科学等学科，语言亲切，英语，桂老师备课充分，亲切的语言非常富有感染力，方知才疏，觉左右为师。英语学科周玉梅老师自然地教态，更加促进了师生之间，

思之则深，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。以及学生的学习状况。

 高山仰止，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，共12名教师授课。深入了解教师常态下的教学行为，“推门听课”的常态推进，

(刘娜娜)

学生情绪高涨，调整教学方式，授课思路清晰，生生之间的情感。从而提升常态课堂的教学质量。本次推门听课活动涵盖了语文，提升教学设计与实施能力，整堂课思路清晰，转岗教师推门课活动。

(责任编辑：时尚)