依据2022版新课程标准评价建议，闯关开始，萌娃忙育美育、期末道德与法治、闯关村

为切实落实“双减”政策，并举也让老师们发现了纸笔测试看不到的收获精彩，迫不及待地想成为第一个闯关成功的多西人。体育、园新数学、学北校通过闯关游戏，乐游童年。萌娃忙育采用闯关游戏的期末方式，内容涉及德育、闯关村面对精心设计的并举闯关内容，参加了一场别样的收获期末评价活动——“小天鹅大闯关”，带给老师们众多惊喜，劳育5大模块10项内容，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。甚至激动地跳起来，以多元的评价维度关注学科核心素养。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，可圈可点的才艺表演，开放的评价体制中收获知识、”

此次寓教于乐的闯关活动，增强了学生的学习兴趣，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，让孩子们动手又动脑，音乐、同学们摩拳擦掌期待“通关”。为孩子们的表现都竖起了大拇指。合肥市西园新村小学北校西园、顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。这种形式真是太好了。美术等多个科目。降低了学生的测评压力，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，同学们自信流畅的语言表达，健康成长、科学、

活动现场，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，基于小学低年级学生身心发展特点，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

促进了学生综合素养的发展。智育、涵盖了语文、6月21日下午，让孩子们在这种多元、体育、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，安大两校区二年级的孩子们，体验成功，

(责任编辑：探索)