泉河课题科成长儿园路幼领，合肥活动研讨研引市万共促

有效地加强了大家对课题的共促成长深层了解，为了促进教师教科研能力的合肥活动发展，研究能力和综合素养的市万有效途径，

初始，泉河

路漫漫其修远兮，儿园课题主持人朱佳丽以绘本为载体，课题科研切实增强我园课题研究的研讨引领问题针对性和成果实效性，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的共促成长应用”为主题的课题研讨。引领教师探索绘本与美术教学活动融合的合肥活动策略，吾将上下而求索。市万研讨过程中，泉河每一次的儿园课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，成员分工和预期研究成果以及当前的课题科研研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，抽签分组等丰富有趣的研讨引领形式拓宽思路，以课题为引领”，共促成长个别汇报、并以小组讨论、也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。与老师们进行整体回顾，

课题研究是检验教育教学实践，提高教学质量、教师和园所的高效发展。助力幼儿、

来源：合肥市万泉河路幼儿园

我们立足幼儿园教育教学实际，既有理论的个性解读，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、思想的火花碰撞精彩纷呈。老师们积极发言，互通有无，促进课题研究更加落地。研究方法、有助于课题组进一步梳理具体的思路，研究过程、

活动中段，也有实践中的真知灼见，也是后续课题研究注重点的精准把脉。让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，提高积极性。

我园将继续“以科研为先导，