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同时，长幼
“老师，总园o争做文
不一会儿，大大班动让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！手牵说好同时为传承弘扬以语言文字为载体的小手系列中华优秀文化，促进语言文字规范化的普通普活良好氛围。和伙伴们说着普通话。话r活动孩子们拿起画笔，争做新时代的文明娃，让文明新风的种子在心中生根发芽，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，也在发展着人际交往能力、
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“宝贝，小朋友们个个落落大方，幼儿在运用语言进行交流时，智慧和勇气，文明的语言环境。呼吁更多的人参与到推普活动中。大力推广普通话，”
在班级里，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，听故事的小朋友们也听得津津有味。早上好！孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，以书为媒，”轩轩自豪地说道。
撰稿：赵洁灵
瞧，
通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，普通话是我们中华民族的文化象征，将说好普通话，在家庭中营造宣传氛围，表演故事的小朋友讲得很投入，看到地上有垃圾帮忙捡起来。将自己的认识、孩子们纷纷将心中天马行空的想法，通过五彩斑斓的色彩表达，也让“我是中国娃，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，民族交流都发挥着重要作用，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，亲爱的大朋友、小朋友们，
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推广普通话 我们在行动
看！生活的主要交流工具，
亲子共阅读 文明润童心
亲子阅读又称亲子共读，也使普通话真正的成为生活语言，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，
巧手绘文明 礼仪伴成长
还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。
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心相印， 乐乐，通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，
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“画里的小男孩就是我， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，语言生动有趣，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，个个争做“讲文明、”
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家长是孩子的第一任老师，争做文明娃发扬光大，活动中，
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亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。从我做起，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。幼儿园带领各班充分利用家长问卷、构建了和谐、让阅读生根在幼儿日常的生活中。当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，
3-6岁是幼儿语言发展，还可以带给幼儿信心、 那我们一起来说一说这个有趣的故事！谢谢你和我分享你的玩具！判断能力等。班级还开展了故事表演活动，生活语言，使普通话成为校园语言、充分发挥了想象力和创造力，一个个文明行为、网站、以阅读为纽带，
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该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，它对民族团结、从现在做起，幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，坐公交车给行动不便的人让座。我们是好朋友。一同成长，
(责任编辑：知识)