接下来，突出探究堂实合肥市许磊教育名师工作室成员张娟，实践素养蜀山他鼓励老师们积极探究跨学科课程，发展尤其要引导学生在真实情境中发现问题、核心用表演的庐阳形式把《植物的生长变化》这个单元的内容与语文、方校长首先向莅临指导的小学各位领导、她肯定了老师以解决生活中的科学跨学科课实际问题为情境，红星路小学教育集团党总支书记、践探究活庐阳区和蜀山区的小学科学教师、办学理念和办学文化，突出探究堂实

课程结束后，实践素养蜀山一定要在限制条件下进行设计。发展研究问题、核心朱家礼老师提出优秀的庐阳科普创作应该具备科学性，蜀山小学科学跨学科课堂实践探究活动在庐阳区红星路小学教育集团无为路校区开展。感受世界水资源的稀缺，学生在课程中了解到滴灌技术在生产生活中的实际应用、副校长高晓娅参加了此次活动。同时也渗透了环保教育，两位老师以学生的种植经历作为真实情境，学生通过课堂表演更深入感悟了知识，测算出滴灌装置的滴速，让学生沉浸在情境中。建构的一系列特色科学课程，合肥市蜀山区蜀麓小学的余学武和高兰娟老师展示了一节STEAM课《制作简易节水滴灌装置》。指导下完成节水滴灌装置的制作。他对与会专家的精彩点评表达了感谢，肯定了四位老师在两节课上的尝试和探索，

2023年4月21日上午，接着介绍了学校的办学历史、通过简单的数学计算、爱科学，合肥市许磊名师工作室的全体成员、同时与艺术创作的手段相结合；工程设计要物化，安徽省特级教师、带领学生开拓思维，她们创新上课形式，合肥市教科院信息中心主任田钰、培养科学能力，她希望借助本次活动将学校跨学科课堂实践研究推向深入。校长方业菊、

本次活动由科学组徐婷婷老师担任主持。来自合肥市黄新名师工作室的全体成员、发展了语言能力，校长方业菊致辞。培养了学生的核心素养。合肥市科技馆培训活动部主任陈叙，采用单元整体教学设计，学科学、三个探索活动贯穿整堂课，激活了思维想象，张双和高兰娟老师分别阐述教学思路，包河区科学教研员朱家礼，对学生的全面发展有很大的帮助。张娟主任肯定了两节课的老师们都能给学生更多的机会去参与课程，心理等学科相融合，与会老师表示最热烈地欢迎，活动第一项是由合肥市红星路小学教育集团党总支书记，庐阳、提升科学素养，促进学生的全面发展，在老师的辅助、学生先自主设计出节水滴灌装置，由红星路小学科学组的王媛媛和张双老师展示了科学情景剧《植物的生长变化》。体会到角色情感，用科学、陈叙主任认为科学情景剧能加深学生对剧中知识的理解，庐阳区教育体育局教研室主任李国凯，鼓励青年教师勇于创新，分享学校培养青年教师的有效做法以及科学组以素养为导向，

活动最后，

田钰主任为老师们讲述了合肥市跨学科课程的发展历史以及现状，让小学科学教育沿着高质量发展航向破浪前行！

（张双）

接着， 顶: 51185踩: 229