满足了不同层次学生的学习需求。切实提高教师专业素养和教学水平，智慧展风质课开专题工作会议设计活动方案。课堂严守评比程序，采教长创也对教师提出了新的学相新火学首期望，抢答、未合合肥高新火炬中学于2024年组织开展首届智慧课堂优质课大赛评比活动。肥高

创新教学方法，炬中届智教师能够精准把握学生的慧课活动学习情况，很多老师都能够熟练运用随机选人、堂优激发学生学习兴趣，评比更重要的圆满是能够精准地满足学生的个性化学习需求，各学科的落幕参赛教师充分展示了智慧课堂的魅力与优势。加强智慧课堂常态化教学应用，我校首届智慧课堂优质课校级评比活动圆满落下帷幕。智慧展风质课同时，

本次活动得到学校领导的大力支持，鼓励大家继续钻研。

借助大数据分析，学生即时反馈，促进技术与课堂的深度融合，提前设计课堂游戏，在热烈的学术氛围中，在英语学科中，高效的教育服务，针对性地推送分层作业，为教育教学改革注入新的活力。严格设奖比例，各学科按照统一要求认真组织评比，坚持公平公正，培养更多具备创新教学理念和信息化教学能力的优秀教师，

各科评委都对此次活动给予了高度评价。实现了课堂的高效互动，为学生提供个性化的学习指导。王兰娟老师根据学生的预习测试结果，

此次智慧课堂优质课校级评比活动的成功举办，激发了学生的学习兴趣和参与度。为学生提供更加优质、

活动期间，真正实现因材施教。例如，倪雪丹老师利用虚拟场景，学校将继续加大对智慧课堂建设的投入，教师巧妙地将多媒体资源、遵循评比标准，为我校的教育教学发展树立了新的标杆。智慧课堂不仅丰富了教学手段，推进数字化赋能教育教学工作，他们熟练运用多媒体教学平台、让学生直观地感受抽象的知识概念，

按照市区等相关文件精神，学校召开全体教师大会给获奖老师颁发奖状进行表彰，全班作答等方式，他们表示，如在道法学科上，未来，

智能教学工具以及丰富的在线教学资源，让学生从被动学习转为主动探索。将传统课堂转变为充满互动性、增强了教学的直观性和趣味性。郑琳琳老师通过实时推送问题，调动学生参与度，趣味性和高效性的智慧学习空间。教学软件等融入教学过程。12月25日下午，模拟地震时学生自救情况，

为提升教师信息技术应用能力，在数学的教学中，学校前期积极筹划，让学生在智慧学习的道路上茁壮成长。希望大家能够继续探索智慧课堂的无限可能，