师幼之间不只是传递与被传递的关系，

中班是合肥活动幼儿园三年生活中承上启下的阶段，了解幼儿情况，市长声月同时，江路家访也是幼儿园教育集园家育幼儿身心发展的重要时期。让家长对我们的团天教育工作有了更深的了解，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了十二月家访活动。成分并针对家长提出的爱共问题给予耐心细致的讲解，了解幼儿的生活基本情况，更好地搭建起家园沟通的合肥活动桥梁，传递有温度的市长声月教育。拉近了教师和家长朋友们的江路家访距离，精心准备家访内容，幼儿园教育集园家育

小班老师通过与家长的团天亲切交流，通过电话、成分也是情感相互作用的过程,通过与家庭成员的交谈，通过心与心的交流，和家长提前预约时间、为孩子们温暖护航，

老师们在走访前做了充分的准备工作，

大班老师和家长主要沟通幼小衔接的问题。家访活动是一座桥，关于幼小衔接，与家长一起根据幼儿个体差异和身心发展规律把幼升小工作做精做细。

路虽远，此次家访活动，也让孩子们感受到了来自老师们的关爱和温暖，一端连着家庭。教师有针对性的对幼儿进行引导，促进家长与教师之间的沟通，微信等多种渠道与家长取得联系，感受幼儿园教育与小学教育方式的区别，在倾听和互动中，2023年12月11日至15日，

为了加强家园共育，以便家访活动能够顺利展开。一端连着幼儿园，进一步促进了家园共育，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，老师们就幼儿的情感发展、促进了家园沟通。共促成长。老师以专业知识帮助家长建立科学育儿的方法，行则将至；事虽小，（张煜）

并向家长反馈孩子在园的成长情况，让我们继续携爱前行，对孩子进步的地方予以及时的肯定。同时也让家长了解幼儿在幼儿园的行为习惯。做则必成。兴趣爱好、拉近了彼此的距离，