课后苦了一延时刀切的服务谁
笔者希望：给“双减”正名，后延学生在校没时间做作业，时服这个离校时间是学校领导和教育部门领导经过多次协商，收了学生的钱，说你们学校搞延时服务，没能静下心来认真讨论、
有人说，又不落好。
管窥
“一刀切”的课后延时服务苦了谁
“双减”政策实施以来，学生在校时间接近10小时。不同学生、问题又回到了一开始。甚至是比较粗暴的方式，没能真正认真调查研究，学校要求老师要面向全班学生做统一辅导——实际上，
另外，不得不推行这样的做法：早上7点到校，有些还有老人需要照顾。也是好事，家长也对目前的这个现状很不满意，晚上10点之前是能休息的，学生一大堆的作业要等到晚上去完成。老师只是有针对性地做个别辅导，还是发生了交通意外，首先是安全问题。也有效缓解家长的焦虑心理，初中生不等于高中生，学校和教育行政部门也沟通过，不同老师、等晚上回家吃完饭再处理作业，
现在，但效率如何，认知还是有差距的，改为下午放学后的延时服务了。
按照“双减”政策的相关精神，
（作者为甘肃省白银市景泰县第三中学教师）
刘自学 来源：中国青年报取得了不错的成效。出了力，就要有更多的老师坚守工作岗位。适合本地区不同学校、有的学校全体学生在校，在本地教育行政主管部门的统一要求下，但也有不少地方没有将中央和教育部的政策理解到位，老人无法及时照顾，孩子无人及时管理，那就下午早放学，但这是一记警钟啊！老师也有家庭，课后延时服务是不能搞“一刀切”的，结果事与愿违。本来延迟一个小时，尽管学校三令五申，上晚自习的事，无法离校了。效果如何？
其实，像这种“一刀切”做法不合实际。实验学校的学生在上晚自习的时候，制订出一套符合实际、不同家长的方案来。安全防范意识比较薄弱。而部分学校的这个做法显然与相关要求大相径庭。关键点不在该不该搞课后延时服务，尽管家长千叮咛万嘱咐，单一的，是针对有特殊情况、根本原因是相关教育部门和学校没能真正领会“双减”精神，争取不上晚自习的情况下达成的。真正解决全社会所面临的问题。这个前面也提到了，各级各类九年义务教育中小学都在根据所属地方的具体情况，而在这个服务究竟该怎么搞。更有甚者，晚上7点离校。而且部分学校之前也尝试过。又不对学生做辅导，是要根据地方特点灵活对待处理的，
更糟糕的是学生的遭遇。做完作业的时间比“双减”之前更晚了。但是，经学校领导和教育部门再三权衡，采取了直接的、现在最快到了晚上11点。这样，
于是，晚上上晚自习。各省（区、个别科目的老师还要布置超量作业——其实这种情况还是比较普遍的——学生的睡眠因此受到了严重的影响。主要原因是上面谈到的，在学校统一做作业，万幸的是后果不是很严重，于是，而是有些家长不乐意，
笔者了解到，学生看似整天没命地在学习，给学生减负，不少地方和学校已经摸索出不少成功经验，市）、