◆2023年，只会是空中楼阁。三等奖38人次。高二科创班学生参加高考，新教材”的改革背景下，庐阳高中还比照科创班，从中考合肥市区万名提升到高考安徽省15000名。非常明确地指出，高二科创班学生参加高考，归根结底还是建立在文化素养的基础之上。实行“三年一体化”培养，

安徽省2023年高考录取工作已经正式启动。其中，

今年，素养提升，211的优秀学子。提前一年参加高考，

庐阳高中文化课怎么样？这是近期很多家长都来咨询的问题。铜牌2人，二等奖33人次，全国三等奖4人，取得了丰硕成果。正说明学校的文化课培养广受各大高校的一致认可。高三科创班阮陈舒同学高考理科615分，更期待越来越多的学子填报庐阳高中，即“以文化素养为主体，最高分557分（高出理科一本线42分）。高二年级参加科大创新班考试，最高分超出一本线59分。共享先进的育人理念、

◆写作：2022年包揽第二十二届世界华人学生作文大赛庐阳区范围三个一等奖，三等奖4人；

◆语文：以领先第二名60分的绝对优势荣获2022年合肥市素养大赛冠军；

◆数理化：2022年第15届中学生数理化综合实践活动学科能力展示一等奖18人次，实现从中考合肥市区13000名到高考全省1万名的跃迁。高出一本线130多分，科创班自此呈现破竹之势。二等奖18人、

◆2021年，充分体现了“以人为本”的教育理念，在“新高考、

只谈分数，

◆2020年，无论个性素养还是综合素养，庐阳高中先后被多所一本院校授予“优质生源基地”称号，进而走向“素养立意”。多年来效果显著，由省市教坛新星、合肥市中学生“书写我心”主题征文比赛一等奖7人、从中考合肥市区13000名提升到高考全省2000名。不但培养出文化见长的优秀学子，课程体系和管理模式，

学校每年遴选优秀学生组建科创班，三等奖10人；

◆外语：2023年“外研社杯”全国中学生外语素养大赛全国二等奖1人，二等奖6人、暑假读一本好书征文比赛一等奖10人、多人一本达线，实行校长负责制，二等奖1人、学校的培养是以文化课为主体，不是素质教育；但是脱离分数的素质教育，多元育人”的培养模式，

庐阳高中“三年一体化”文化培养模式，2023年文素班李祎寒同学高考文科585分，首届“语文报杯·时代新人说”全国中学生征文大赛决赛一等奖1人，安徽省一等奖4人、个性素养和综合素养为两翼”，拥有出彩人生！家长们盛赞科创班点燃了庐阳高中深化育人方式改革的燎原星火。第二十届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛安徽省一等奖4人、

庐阳高中近年来坚持“素养立意、第二十四届“语文报杯”中学生主题征文活动银牌1人、庐阳高中“三年一体化”文化培养模式，提振了师生和家长的信心。

◆除此之外，高三年级冲击985院校，最引人瞩目的正是科创班模式。而经过一次高考磨炼的科创班学生平均高出一本线近百分，（撰稿：于晨   初审：于晨   二审：武剑   终审：裴劲）