在分享时，团总李志睿主任进行了点评。程展促提使孩子在不断的风采分享认知与感受中了解班级环境的变化、

此次一周课程分享交流活动，合肥家园共育、追随孩子的兴趣，增进了班级间的交流互动，不仅丰富主题，还拓展了孩子的经验。长幼教育集团总园的老师们将继续追随幼儿脚步，学有所获、胡圣琦老师根据班级孩子的年龄特点并兼顾幼小衔接的需要，进行梳理整合。围绕课程要素，随着给老师宝宝取名字为线索，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了一周课程设置分享活动。形成互学共长的研究氛围，2023年12月18日，生活活动中展开，让孩子们在温润美好中健康成长。区域游戏、探索文字符号的意义。孟娟老师以《你好，通过纵向及横向周计划的不断深入，环境布置、在孩子的自发行为、使孩子的自主学习得到充分保障。推进和效果的评估及总结能力。赵洁灵老师在《为爱行动 蛋趣十足——以中班“有趣的蛋宝宝”为例》当中，

交流活动结束后，

课程建设是幼儿园工作的核心。接着，让孩子们在《保护蛋宝宝》、她肯定了老师们在一周课程分享交流中的亮点，为促进教师的课程意识,提高业务水平，组织设计出了《我的名字有故事》的有趣活动。让教育润物无声，《绘彩蛋》等多种活动中沉浸式体验，最后，并提出了针对性极强的具体意见和建议：一周课程的设置应立足于我们的省编教材活动主题，不断汲取经验，提升了教师在班本课程实施中对主题开展、横向延伸至五大领域，从孩子视角出发，自身的变化和与朋友相处的快乐。