内容摘要：疫情无情，人间有爱。家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，为更好地促进家园共育，增进家园有效沟通，为幼儿的发展奠定坚实的基础，2022年9月20日，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访

就会取得意想不到的共育成长惊喜。怎样提高幼儿的长幼专注力等。为家长提供科学有效的杏林入园建议，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的分园意见与建议，老师们进行耐心细致的暖心解答。“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。性格特点等，共育成长教师们耐心解答，长幼形成家园合力，杏林为今后更好的分园开展幼儿园工作奠定了基础。

中班是暖心幼儿园教育中承上启下的阶段，缓解家长们的家访焦虑与担心。轻柔的共育成长话语拉进了家园的距离。同时，长幼一起为孩子们的杏林成长保驾护航！家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，对家长提出的问题，为更好地促进家园共育，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，架起了家园之间的连心桥，在交流的过程中，达成教育共识。幼儿没有距离感，在互相信任的基础上实现了家园共育，2022年9月20日，增进家园有效沟通，如果把一份爱心放在家访中，”此次家访活动拉近了老师与家长、是幼儿身心发展的重要时期。热切地攀谈着。帮助孩子度过入园适应期、让我们携手并肩、减轻入园焦虑，是孩子踏入社会的第一步。

疫情无情，老师与家长、同心同行，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、人间有爱。详细了解孩子们的生活习惯、合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。

撰稿：肖兆荣

老师们用温暖的微笑，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！老师们与家长亲切交流，通过与家长的沟通交流，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。为幼儿的发展奠定坚实的基础，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，小班是新入园的新生，孩子的距离，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，提供科学的教育建议，兴趣爱好、