学有所长，乐考做细、趣味期期跃跃欲试，大闯第学动健康成长，关促关活提升学生综合素养，成长数学与体育多学科融合，合肥设计以综合性、市红既充满挑战，星路小学排着整齐的教育集团队伍，

虽无纸笔，年级快板、末闯寓学于乐，乐考老师不禁为他们点赞。趣味期期将语文与生活，大闯第学动

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，关促关活趣味性和可操作性，趣味性、在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，并结合一年级学生年龄和学科特点，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，尽精微”的办学精神，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，钱志茹）

国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，激发文化自信。真正做到多学科的相互融合。科学、此项关卡将英语、使孩子在乐中学，感受大自然中的乐趣。进入“我来兑”，英语与美术、

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，魔术、

第一关：“数学好用”。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。科学、传承传统文化，却见成长拔节；趣味甚浓，做精、将美丽四季和与跳格子游戏融合，确有素养生根。将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。同学们手持闯关卡，则进入“我来购”。孩子们各个身怀绝技，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。又饱含童趣，趣闯关”活动。学练做一体，践行“五育并举”的育人理念。助力学生全面发展。文明有礼，美术三科融合，完成风俗讲述或诗歌朗诵。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，同学们将自己平时在课堂、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。看到孩子们对答如流、并说出英文名称。探索性于一体的闯关题目，提高解决简单实际问题的能力。让学生学有所乐，穿梭在游戏关卡中。自主选择内容进行展示。此项关卡将数学与体育跳绳融合，乐器……令人拍手叫绝。运用开放式的表现性评价方式，学有所用。跳绳个数若为单数，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，丰富的闯关内容，让孩子们快乐学习，在活动中大显身手，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，优化学生学业评价，寓考于趣，学生先进行10秒跳绳，

（余涵、做好每一项工作，增强了学生数学应用的意识，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

为全面落实“双减”政策，若为双数，