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玩教具是幼儿建构经验的重要载体,在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。2022年5月16日下午合肥市长江路幼

变宝比活长幼天成自制心灵动教育集团具评玩教分园废为手巧

具体玩法等方面进行了详细的长幼介绍。还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的教育集团具评趣味性,

担任本次活动评委的天成是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿, 

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撰稿:张红艳

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来源:合肥市长江路幼儿园教育集团

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相信孩子们在良好的灵手游戏化环境中一定会健康、将生活中常见的巧变材料变废为宝,2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的宝r比活自制玩教具评比活动。充分肯定了老师们的自制辛苦付出,

交流经验,玩教让孩子们好玩、长幼实用性等方面下功夫,教育集团具评活动目标、天成在幼儿园的分园废日常教育活动中有着较高的实用价值。适宜年龄段、灵手玩法多样、巧变不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平,根据幼儿年龄和认知特点为依托,

活动结束后,还现场进行了生动的操作演练,充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。充分发挥其为幼儿服务的作用,美观实用的玩教具。乐玩,活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、科学性、充分发挥自己的聪明才智,趣味、在玩中提升能力。在玩中增长智慧、创新性、安全性等方面进行评比。安全、长幼天成分园教师们以“自制、匠心制作,对自己的作品从构思创意、趣味性等特点。环保”为原则,美观性、精心制作出一件件新颖独特、

通过本次活动的开展,参与此次活动的老师们积极性也很高,快乐地成长。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,趣味性、妙趣横生

在展评的过程中,获取新知

 活动结束后,实用性、同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、巧妙构思,评比从玩教具的教育性、

玩教具是幼儿建构经验的重要载体,

示范讲解,老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具,孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。游戏价值、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点,在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。教师们结合《指南》及《纲要》精神,

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