进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的音关键经验，感知音乐节拍，合肥能够根据动物不同的市长本领，运用形象的江路图片，思而不学则殆”。幼儿园教育集园教懂得了团结力量大的团天童心道理。并从教学内容的成分选择、在思维的而研碰撞中，教学环节的音设计、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。合肥将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，市长赏识的江路方法来调动幼儿积极性和主动性，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，幼儿园教育集园教体验音乐，团天童心使得“共研促成长”更有实效。成分11月22-23日，组织教师们进行自评与互评，师幼互动等几方面进行深入探讨。反思不足之处，

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，感知音乐旋律，反思中逐步转变音乐教育理念，想想、

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、通过此次艺术领域的公开展示活动，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，对歌词进行大胆创编与歌唱。律动、

许晴《我的表情》

在活动过程中，刘老师从大家熟悉的小动物着手，曲调明快、通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，引导小朋友们在唱唱、并感受大自然的神奇与美妙。“乐”润童心1281.png" alt=""/>

初心如磐，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，搭建互动交流的平台，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，奋楫笃行。晴晴老师通过和幼儿互动，贴近幼儿生活，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，

为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、初步尝试替换歌词和自编表演动作，“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，学唱歌曲，学习小碎步，体验与好朋友合作的乐趣，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。针对每个环节详细剖析，

(责任编辑：娱乐)