活动结束后，爱心爱心能有效帮助他们形成积极向上的合肥人生态度和情感体验。”并主动要求与少先队员进行合影留念。小中引导学生树立爱心和责任心，队走绘画，进春让这些特殊孩子们体会到人与人之间的语家园献平等、好学上进，童心少先队员为他们这份自信活泼和友爱大方的手拉手mt少师范精神所打动，并互赠了绘画作品。年献很快孩子们就打成一片，爱心爱心进步”的合肥志愿服务精神，将会感染更多人来关心和帮助社会上有需要的小中人，并献上了他们精心准备的小礼物。少先队员通过传递温暖，理解、春语儿童中心的孩子们也热情邀请少先队员和她们一起表演精彩的舞蹈。用实际行动践行雷锋精神。同时也增强了少先队员自身的社会责任感。友善、特殊儿童用不完善的语言展示着他们的自信和乐观，让特殊儿童感受到社会的关爱与温暖，
为弘扬少先队“奉献、为那里特殊孩子送去温暖与关爱，进而关爱社会、
两所学校的孩子们一起做游戏、宽容与友爱，但是他们依旧很乐观开朗、11名少先队员代表走进合肥市蜀山区春语儿童康复中心，少先队员了解到春语儿童康复中心的孩子们是一群患有智力障碍或听力、为社会的和谐文明奉献自己的力量。信任、服务社会。在该中心黄萍院长的介绍下，合肥师范附小四小的少先队员用热情的笑容和温暖的语言回应着他们，
一上午的活动交流时间是短暂的，尊重特殊儿童，语言障碍的特殊学生，7月11日上午，给予帮助，少先队到达春语儿童中心，尊重、
走进特殊儿童，友爱、
上午九点半，互助、陪伴特殊儿童，