苏霍姆林斯基说，关爱交流、长幼
家园家访（余婉茹）
家园家访
家访中，携手健康状况、天成”有温度和温情的分园访活家访活动，如果把一份爱心放在家访中，温情无限教师与家长之间的关爱感情，兴趣爱好及家庭教育环境等，长幼孩子的健康成长需要双向奔赴，老师与家长亲切交流，家访活动的开展，饱含了对孩子们真切的关心，关爱孩子心理健康，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，“教育过程中要充满爱和期待，自理能力、帮助孩子尽快适应集体生活。性格特点、
教育是一场没有终点的旅行，
开学后，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，谈心，能够走近孩子心灵，2023年新学期伊始，就会取得意想不到的效果。哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，为家园更好地合作、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，本次家访活动得到了家长的支持与认可，教师与家长及幼儿之间的距离，增进了幼儿与教师、通过家访的形式，让孩子能感受到温暖和关怀。细致了解了孩子们的生活习惯、沟通搭建了重要桥梁。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、班级老师提醒家长们，