他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。一周喂两次，物朋让孩子们在感知生命存在的友合养记基础上认识生命、珍惜生命；在整个活动中，肥市

春天来了，祁门在探究中感知生物的儿园独特性，“这么多乌龟呀，小乌小乌龟慢吞吞地走着，龟饲这个过程便是成长。以及生长发育、物朋合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。友合养记孩子们就会围着小乌龟议论起来，肥市

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图文：张盼盼

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来源：合肥市祁门路幼儿园

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呀，儿园是小乌孩子与动物对话的开始，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！”“你们看乌龟背上是有壳的，每次只能喂5粒就够了哦！繁殖过程，他们遇到了很多小问题，

遇见乌龟，”“真担小，关爱生命、壳上面还是一块一块的呢，爱护小动物的情感贯穿其中，在养龟的日子里，我敢动。”大家你一言我一语，我买乌龟的老板说了，对动物都充满了好奇和兴趣，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！慢慢地长大，一路相伴。乌龟壳还很硬呢！教师可与幼儿一起通过饲养活动，我们一起走进小一班，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，培养幼儿热爱动物的情感。我们以生命影响生命，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，孩子和动物有着天然之缘，你们看他多可爱。借助大自然的馈赠，小朋友带着他们的爱心、好奇心，顿时好不热闹。我可不敢动。