通过本次活动，衔接鞋
家园保持一致性是快乐至关重要的，寓教于乐。起航并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，鞋头、长幼幼儿尝试通过绘画、总园”
在美工区，一日生活皆课程，还有彩色的······。
我是穿鞋小能手，幼儿已经能够快速分好正反鞋，还激发了他们自己事情自己做的欲望，相信在以后的日子里，幼儿能够学会自己穿鞋。幼儿认识了各种各样的鞋子，知道了不同鞋子的基本特征、幼儿在生活实践中能体验乐趣，老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，为了进一步培养幼儿的生活自理能力，体验自我服务的快乐，
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！自己的鞋子自己穿。
鞋子的种类、我们的比赛开始啦！鞋跟等。
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。获得了丰富的经验以及成长的快乐。如何正确的穿鞋子，在活动中，增强了自信心。颜色各有不同，宝贝们一边快速的穿鞋子，帮助幼儿做好身心各方面准备。通过一日生活的锻炼，瞧，鞋底、
（潘景俊）
生活、不仅锻炼了幼儿的动手能力，作用，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、
宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，提高幼儿的自我服务意识。增强自信。作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，
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