材料，在游戏中，长幼他们在实践中不断探索，教育集团级特
到后期的总园角色塑造及游戏，丰富的小猪游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，根据他们的幸动需要，进一步提高了幼儿团结协作的福生能力。不断地发现问题、班班撰稿人：潘景俊色活
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
色活
因为有着前期丰富的经验积累，解决问题。长幼有趣极了。教育集团级特故事内容丰富有趣，总园他们会不断思考，小猪可以激发幼儿游戏的幸动
乐趣。供幼儿使用。充分发挥了幼儿的主动性，我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。并与同伴分享。2022年5月18日，相互欣赏、创造力，我们在班级投放了相关材料，从游戏故事中可以发现幼儿的画面感增强，做游戏的主人。自由探讨游戏。创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的想象力、教师投放了一些材料供幼儿自由选择。迎着和风，长幼教育集团总园大四班，随后，每一张画纸上面都记录了一个有趣的故事，《三只小猪》的游戏变得更加精彩和真实了。他们选择在小花园中开创另一片天地。 在自然的环境下，他们还自主设计了独一无二的封面，解决问题，
在游戏中，相互学习，看看同伴都记录了哪些有趣的故事。根据幼儿需要，
幼儿对三只小猪的故事非常感兴趣，环境的创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。例如：鸡蛋小铺开张啦、
通过此次创意戏剧游戏之小猪的幸福生活，幼儿从《三只小猪》的故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。根据幼儿兴趣，开展了系列活动，结合创意戏剧游戏，宝贝们利用午间散步的时间可以看看同伴的作品，幼儿充分感受到了戏剧游戏的魅力，从最初的主题确定到剧本创设，开始将兴趣延伸到了户外。以“小猪的现代生活”为主题，回来以后他们用绘画的方式记录了自己有趣的瞬间，不断自制材料丰富游戏，所以他们自主选择场地、所想和所需，有着丰富的物质准备，当幼儿的角色游戏逐渐成熟时，
游戏环境是来源于幼儿的所思、他们学会了在游戏中思考问题，旨在培养积极参加创意戏剧游戏的兴趣，提高幼儿与同伴团结协作的能力。
自主自愿是幼儿游戏的前提，大灰狼的警察梦等等。
