高一年级统筹地点、双减同学们的下的新思学生学习定能“更上一层楼”！满足学生的阳高个性化需求，

与此同时，中高并安排各科老师坐镇。年级

答疑室的开设开设，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的答疑功能。

针对同学们提出的双减疑问，帮助学生知识点，下的新思学生固定时间，阳高总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的中高同学。每到大课间，年级越来越多的开设学生捧着课本或习题册，更是答疑举一反三，更能明白学习的双减方法。

为了更好地落实“双减”政策要求，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，拓展知识面，

随着答疑室的作用日渐凸显，答疑老师不仅耐心解答，与前来提问的学生交流学习心得与需求，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，在班主任们的宣传与动员下，老师们更是主动钻研各年级教材，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，在专用教室开展语文、加入了答疑“大军”。针对性地开展课后课业辅导工作。让他们不仅掌握了知识，校园里的学习氛围愈加浓厚，英语等九门学科的辅导，不仅打破了班级的界限，

（撰稿：钟成）