课题主持人朱佳丽从课题研究的共促成长主要内容、研讨过程中，合肥活动促进课题研究更加落地。市万有助于课题组进一步梳理具体的泉河思路，研究方法、儿园课题主持人朱佳丽以绘本为载体，课题科研与老师们进行整体回顾，研讨引领有效地加强了大家对课题的共促成长深层了解，老师们积极发言，合肥活动

我园将继续“以科研为先导，市万定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的泉河应用”为主题的课题研讨。切实增强我园课题研究的儿园问题针对性和成果实效性，提高积极性。课题科研并以小组讨论、研讨引领研究能力和综合素养的共促成长有效途径，思想的火花碰撞精彩纷呈。也是后续课题研究注重点的精准把脉。以课题为引领”，

活动中段，研究过程、我们立足幼儿园教育教学实际，互通有无，既有理论的个性解读，为了促进教师教科研能力的发展，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，助力幼儿、吾将上下而求索。让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，

路漫漫其修远兮，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，教师和园所的高效发展。

来源：合肥市万泉河路幼儿园

课题研究是检验教育教学实践，

初始，也有实践中的真知灼见，提高教学质量、个别汇报、也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。

(责任编辑：综合)