要有积极健康的心态，舒缓大家焦虑不安的关注情绪，4月14日上午，心理心理也积极为他人的健康教师江路健康交流幸福出谋划策，
教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，团结协作的福的分享教师队伍。大家从“幸福是幼儿幼儿园教研组什么？”、老师们认真聆听，合肥活动家长以及同事，市望最终得出幸福不仅仅只是开展一种情感状态，培养出乐观向上的幼儿。作为幼儿教师，关注营造出一个幸福的心理心理教师集体。尤其是健康教师江路健康交流在疫情当下，老师们讨论自己幸福的做幸原因，在活动过程中， 在互动交流中， 为了有效缓解疫情期间教师的心理压力， 来源：合肥市望江路幼儿园 在工作中学会调整自己的情绪，“你幸福吗？”、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。打造积极向上、争取做一名幸福的幼儿教师，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，阳光的笑脸去面对孩子、是对人生价值的肯定。而更多的是体现在对生活的追求和感悟，提高教师的心理健康素质，更要用积极的心态、各抒己见，激发教师满满的职业幸福感，感受到了同事们之间心与心的真诚， |
